Plan de Responsabilidad de Control Local

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Plan de Rendición de Cuentas y Control Local (LCAP) Ley Cada Estudiante Triunfa (ESSA) Plantilla del Anexo Federal 2019-20

El Plan de Rendición de Cuentas y Control Local (LCAP) de 2019-20 se ha finalizado y actualmente estamos asegurándonos de que el documento sea accesible según la ADA de acuerdo con el Código de Gobierno de California. Lo publicaremos en línea tan pronto como nos hayamos asegurado de que esté totalmente accesible. Si desea una copia impresa o por correo electrónico del LCAP, por favor comuníquese con Carol Tait de la oficina del superintendente, ctait@sbunified.org, o al (805) 963-4338, ext. 6202

Información sobre el Plan de Rendición de Cuentas y de Control Local (LCAP)

El Plan de Responsabilidad de Control Local (LCAP) es una parte crítica de la nueva Fórmula de Financiación de Control Local (LCFF). Es un presupuesto y plan de responsabilidad de tres años que debe enfocarse en ocho áreas identificadas por el estado como prioritarias. Los distritos escolares deben establecer, con la participación de los padres y la comunidad, objetivos y acciones para todo el distrito así como para cada escuela. Los planes mostrarán cómo el presupuesto de cada distrito escolar va a ayudar a lograr los objetivos y evaluarán anualmente cómo las estrategias en el plan han sido capaces de mejorar los resultados.

Los objetivos y acciones que el estado ahora requiere de cada distrito escolar y de cada escuela están basados en ocho áreas:

  1. Proveer a todos los alumnos acceso a maestros certificados, materiales educativos que estén alineados con los estándares estatales e instalaciones seguras.
  2. Poner en práctica los estándares académicos de California, incluyendo los Estándares Estatales Centrales Comunes en Inglés y Matemáticas, los Estándares de Ciencias de la Próxima Generación, los estándares de desarrollo de la lengua inglesa, historia-ciencias sociales, artes visuales y escénicas, educación de salud y educación física.
  3. Involucramiento y participación de los padres, de modo que la comunidad local sea parte de la toma de decisiones.
  4. Mejorar el rendimiento y los resultados de los alumnos de acuerdo con múltiples medidas, que incluirán calificaciones en exámenes, competencia en inglés y preparación para la universidad y la profesión.
  5. Apoyar la participación de los alumnos, incluyendo si los alumnos asisten a la escuela o estén ausentes de forma crónica.
  6. Resaltar el ambiente en la escuela y la conexión de los alumnos con la escuela mediante una variedad de factores, como los índices de suspensiones y expulsiones y otros identificadores locales.
  7. Asegurar que todos los alumnos tienen acceso a clases que los van a preparar para la universidad o la profesión, independientemente de a qué escuela vayan o donde vivan.
  8. Medir otros resultados importantes de los alumnos relacionados con las áreas requeridas de estudio, incluyendo la educación física y las artes.

Además de estas ocho áreas, el distrito puede identificar e incorporar en su plan objetivos relacionados con sus propias prioridades locales.

Resumen del proceso de desarrollo del LCAP

El Comité LCAP del Distrito Escolar Unificado de Santa Bárbara está desarrollando el primer borrador del Plan de Responsabilidad de Control Local (LCAP por sus siglas en inglés).

Entre marzo y junio, los distritos escolares deben buscar la participación de sus padres y comunidades y adoptar sus planes locales. Nuestro distrito escolar está programando reuniones regionales sobre el LCAP para escuchar las ideas de los padres y la comunidad.

Básicamente, el plan debe ser revisado por todas las partes interesadas del distrito. Puesto que somos un distrito con más de un 15 por ciento de estudiantes que están aprendiendo inglés, debe haber un comité independiente de padres que provea su opinión en esta área. Los representantes del distrito se reunirán con el Comité de Artes del Lenguaje (Inglés) del Distrito, PTAs/PTOs, representantes de los estudiantes de cada escuela, el Comité Asesor de Padres y Personal para Educación Especial y el Comité Asesor de Padres. El plan final debe estar aprobado para el 1 de julio.

El plan inicial cubrirá tres años, pero el distrito debe actualizarlo anualmente, no más tarde del 1 de julio de cada año.

Información actualizada sobre el proceso de desarrollo del LCAP año escolar 2020-2021, mayo de 2020

Cambios estatales al Plan de Rendición de Cuentas y de Control Local en respuesta a la Orden Ejecutiva del Gobernador Newsom N-56-20

Hemos recibido directrices por parte del Departamento de Educación de California (CDE) respecto al Plan de Rendición de Cuentas y de Control Local (LCAP). A continuación se presenta un resumen de los aspectos clave de la Orden Ejecutiva: 

El Gobernador Newsom recientemente decretó la Orden Ejecutiva N-56-20, por la que se extiende la fecha límite para la adopción del LCAP 2020-2021 del 1º de julio de 2020 al 15 de diciembre de 2020. La Orden Ejecutiva se estableció dadas las incertidumbres causadas por la pandemia COVID-19 y el impacto que ha tenido la respuesta de California en la capacidad de los distritos escolares de hacer partícipes a los grupos de interés. Las directrices del CDE respecto al formato, la métrica y la participación de los grupos de interés se hará disponible próximamente mientras se espera por la legislación estatal a finales de este verano.

Mientras tanto, los distritos escolares deben presentar un informe escrito ante su Consejo de Educación local a más tardar el 30 de junio de 2020. El informe debe explicar los cambios realizados a los programas ofrecidos en respuesta al cierre de las escuelas por la emergencia del COVID-19, los principales impactos de dichos cierres en los estudiantes y las familias, y una descripción de cómo la Agencia Educativa Local (LEA) está cumpliendo con las necesidades de sus estudiantes no duplicados. Publicaremos el informe en el sitio web del distrito luego de que el Consejo de Educación local lo apruebe. 

Se prevé que el próximo LCAP de 3 años sea para el año escolar 2021-2024, y se desarrollará en la primavera de 2021.